***
CECI EST L'ANCIEN SITE DU JOURNAL ENSEMBLE.

LISEZ NOS PLUS RÉCENTS ARTICLES SUR LE NOUVEAU SITE: WWW.ENSEMBLE.COOP

Bonne journée!

Coopératisme

Éducation coopérative

  • strict warning: Declaration of views_handler_argument_many_to_one::init() should be compatible with views_handler_argument::init(&$view, $options) in /var/alternc/html/f/ftm/drupal-6.9/sites/all/modules/views/handlers/views_handler_argument_many_to_one.inc on line 169.
  • strict warning: Declaration of date_handler_field_multiple::pre_render() should be compatible with content_handler_field_multiple::pre_render($values) in /var/alternc/html/f/ftm/drupal-6.9/sites/all/modules/date/date/date_handler_field_multiple.inc on line 185.
  • strict warning: Declaration of views_handler_field_user_name::init() should be compatible with views_handler_field_user::init(&$view, $data) in /var/alternc/html/f/ftm/drupal-6.9/sites/all/modules/views/modules/user/views_handler_field_user_name.inc on line 61.
  • strict warning: Declaration of views_plugin_style_default::options() should be compatible with views_object::options() in /var/alternc/html/f/ftm/drupal-6.9/sites/all/modules/views/plugins/views_plugin_style_default.inc on line 24.

Claude Béland appelle à la création d'un cours en ligne ouvert et massif (CLOM) sur l’économie sociale et le coopératisme.
Photo fournie par Claude Béland
Mont-Royal —

Récemment, le journal Le Devoir annonçait que la TÉLUQ, cette maison d’enseignement à distance, «a décidé d'investir le monde des cours en ligne ouverts et massifs (CLOM)». Sous la bannière Ulibre, la maison d'enseignement offre deux cours gratuits ouverts à tous les internautes à travers le monde. Un premier intitulé Introduction à l'histoire politique du Québec et un deuxième sur la Conciliation Travail-Famille.

De tels cours existent déjà du côté anglophone, particulièrement dans les grandes universités américaines telles que Harvard, New-York, Stanford et Berkeley. Certaines offrent des cours en langue française. Au Québec, l'Université McGill a également posé ses balises sur ces nouveaux chemins de la connaissance avec McGillX.

Contrairement à certains professeurs de ces universités qui réclament l’abandon des «humanities» pour plutôt concentrer leurs enseignements des vraies affaires telles que l’économie, la finance, la physique, la chimie, les technologies, etc., voilà que les CLOM s’orientent de plus en plus vers les matières relevant des sciences humaines et sociales.

Le concept est perçu par plusieurs, dans le monde de l'éducation, comme une façon de réduire les coûts de fonctionnement à l'ère des restrictions budgétaires, mais aussi d'étendre le rayonnement et la renommée des universités à travers le monde. À ce jour, plus de six millions d'étudiants à travers le monde auraient succombé à l'appel du CLOM, selon les chiffres fournis par les principaux acteurs de ce milieu. Un seul bémol: on déplore un certain pourcentage de décrochage en cours… de cours. Mais il reste que l’avenir serait prometteur. Le numérique, comme dans la plupart des secteurs d’activités humaines, bousculerait les traditions d’enseignement pour entrer dans la modernité.

Il faut souhaiter que les chefs de file québécois du monde de l’économie sociale proposent un cours sur l’économie sociale et le coopératisme, l’éducation coopérative étant une priorité pour assurer la pérennité de ce grand mouvement, promoteur d’une économie à visage humain.

340 mots

Commentaires

Publier un nouveau commentaire

Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement.
CAPTCHA
Cette question permet de s'assurer que vous êtes un utilisateur humain et non un logiciel automatisé de pollupostage.